جلسه ی سرگروهها

یادگیری و درک ریاضیات در هر پایه ای نیازمند درگیر شدن دانش آموزان می باشد و حضور فعال آنان را می طلبد. استفاده از دست سازه ها و اشیاء فیزیکی یکی از روش های موثر در فعال بودن دانش آموزان در فرایند یادگیری است که به درک روابط و مفاهیم ریاضی کمک می کند. انجمن ملی معلمان ریاضی استفاده از دست سازه ها را در آموزش ریاضیات در چندین دهه، مورد تشویق قرار داده است. ارزش دست سازه ها از سال ها پیش مشخص شده است. اما گاهی معلمان به استفاده از آن ها در تدریس بی علاقه هستند. از سوی دیگر، پژوهش ها نشان داده اند که دانش آموزان در ارتباط با اعداد اعشاری با بدفهمی های عمده ای روبرو هستند. ولی معلمان از این بدفهمی ها آگاهی کمی دارند. لزوم اطلاع معلمان از بدفهمی ها و توجه به آن ها در طراحی های آموزشی نقش بسزایی در موفقیت دانش آموزان در ریاضیات ایفا می کند. جلسه ی سرگروهها...